還記得小時(shí)候，中小學(xué)里，有一大半的教室和辦公室都是沒(méi)有空調(diào)的，一到炎熱的夏季，只有電扇發(fā)出的嗡嗡聲和汗流浹背的師生，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，在教育方面投入的資金力度較大，學(xué)生們可以坐在明亮的教室里，吹著空調(diào)吹出的涼爽舒適風(fēng)，安心學(xué)習(xí)。就連大學(xué)的校舍里也安裝上了空調(diào)。

我國(guó)全國(guó)各地的中小學(xué)校舍和大學(xué)校舍不計(jì)其數(shù)，單就一座學(xué)校來(lái)說(shuō)，其空調(diào)的數(shù)量也在幾十臺(tái)或者上百臺(tái)，對(duì)于空調(diào)安裝工人來(lái)說(shuō)，如何能在短時(shí)間內(nèi)快速、高效完成安裝任務(wù)呢?

1、非重型空調(diào)的吊裝可采用桅桿構(gòu)架和倒鏈葫蘆起吊。

2、重型空調(diào)像中央空調(diào)需要臨時(shí)采取固定措施，將空調(diào)主機(jī)捆綁結(jié)實(shí)，找好坡度，實(shí)施制定的連接工藝方式。設(shè)備水平移動(dòng)可利用滾桿滑排和手動(dòng)葫蘆移至安裝位置。

總之，在使用便攜式起重葫蘆時(shí)要根據(jù)空調(diào)的長(zhǎng)度、重量，選用適當(dāng)?shù)幕嚮蚴帧㈦妱?dòng)葫蘆起重吊裝，安放到支、吊、托架上。